Un accompagnement pour toutes et tous
Parce que chaque parcours est unique, nous plaçons l’inclusion et l’égalité des chances au cœur de notre engagement. Nous accompagnons les personnes en situation de handicap dans leur projet d’apprentissage afin de leur permettre de construire un parcours professionnel adapté, sécurisé et épanouissant.
Tout au long de leur formation, les apprentis bénéficient d’un suivi personnalisé, en lien avec les entreprises, les formateurs et les partenaires spécialisés. Deux référentes handicap dédiées sont à leur écoute pour les conseiller, faciliter les démarches, adapter les parcours si nécessaire et lever les éventuels freins à l’apprentissage.
Nos référentes handicap
Marion et Hélène, nos référentes handicap, sont spécifiquement dédiées à l’accompagnement des apprenti(e)s en situation de handicap.
Marion PARDINA
m.pardina@ifria-occitanie.fr
07 85 27 00 39
Hélène MOURGUE
h.mourgue@ifria-occitanie.fr
07 86 11 09 45
L'accompagnement de l'IFRIA Occitanie
Dès la phase de recrutement, l’IFRIA Occitanie met en place des outils afin de détecter toute entrée en formation qui nécessiterait un accompagnement spécifique.
Une fois le besoin identifié, l’IFRIA Occitanie propose un suivi personnalisé par le biais d’entretiens individuels, avec le référent handicap de l’IFRIA et/ou du partenaire pédagogique, qui permettront d’identifier les adaptations (pédagogie, matériel, moyens techniques, humains…) à prendre en compte pour le bon déroulement de la formation
Pour assurer cet accompagnement personnalisé l’IFRIA Occitanie mobilise son réseau de partenaires sur le territoire et coordonne les parties prenantes de la formation (partenaire pédagogique et entreprise d’accueil) par le biais d’échanges réguliers (entretiens face à face, points téléphoniques ou visio).
Tout au long de la formation, des suivis (en entreprise et en formation) sont organisés et permettent une bonne gestion des parcours jusqu’à leur terme. L’IFRIA Occitanie valide la bonne mise en place des adaptations et assure la gestion administrative des demandes pour les examens.